El Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía ha elaborado un proyecto interdisciplinar para llevar la alfabetización mediática a las aulas de los centros educativos andaluces.
La iniciativa se ha trabajado junto a la Consejería de Educación durante los dos últimos años. Ahora ya está a disposición de los centros, que podrán solicitar su implantación de cara al próximo curso. El proyecto plantea un itinerario formativo de Alfabetización Mediática e Informacional, AMI. Su objetivo es que el alumnado aprenda a valorar la fiabilidad de las fuentes informativas y a utilizar las tecnologías de forma responsable.
La propuesta también presta especial atención a la detección de noticias falsas y contenidos sesgados. De este modo, busca que los estudiantes desarrollen una mirada crítica ante la información que reciben a diario. El programa se ofertará en ESO y Bachillerato, con dos horas de carga lectiva. Estará organizado en cinco ámbitos: medios de comunicación de masas, el cuarto poder, infoxicación y desinformación, lenguaje audiovisual y la era de Internet.
El Colegio de Periodistas ha diseñado una metodología activa y práctica. El alumnado simulará el funcionamiento de una redacción periodística y elaborará sus propias noticias, entrevistas y reportajes. También se realizarán actividades de verificación de información y análisis crítico de campañas publicitarias. El objetivo es que los estudiantes conozcan cómo se produce la información y aprendan a identificar sus mecanismos.
El Colegio de Periodistas ha animado a los centros educativos a solicitar este proyecto para que pueda empezar a impartirse cuanto antes. La organización colegial también se ha ofrecido a resolver dudas sobre la asignatura y facilitar herramientas para su desarrollo.
Bolsas Extraordinarias
Por otro lado, el Colegio Profesional de Periodistas de Andalucía ha logrado dar respuesta a una de las demandas del colectivo. La titulación en Periodismo volverá a ser valorada en las Bolsas Extraordinarias para impartir Lengua castellana y Literatura. La medida fue anunciada por la consejera en funciones de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, Carmen Castillo. El anuncio se produjo en una reunión con representantes del Colegio de Periodistas.
En el encuentro participaron la decana, Lorena Mejías; la vicedecana, Reyes Moreno; la vocal Regla Jiménez; y el presidente de la Demarcación del Colegio en Sevilla, José Barrera. La modificación tendrá efecto a partir del próximo mes de septiembre. Permitirá que las personas tituladas en Periodismo puedan participar en las bolsas extraordinarias del Cuerpo de Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria en la especialidad de Lengua castellana y Literatura.
El CPPA recuerda que las personas tituladas en Periodismo estaban habilitadas para impartir esta asignatura desde 1995. Sin embargo, en 2010, un cambio en la normativa estatal dejó fuera al colectivo. La adaptación de esa norma en Andalucía provocó despidos, sobre todo en la educación privada y concertada. También supuso la exclusión de titulados en Periodismo en procedimientos de contratación temporal, como las bolsas de empleo.
Tras numerosas alegaciones y escritos de los colegios de periodistas españoles, la norma se rectificó en 2023 mediante un Real Decreto. Según el Colegio, todavía no se había aplicado por completo en Andalucía, algo que se ha conseguido ahora. La medida restituye la situación anterior a 2010 en sus mismos términos. Esto significa que las personas tituladas en otras ramas de la Comunicación no están incluidas, tal y como también solicitó el Colegio de Periodistas de Andalucía en sus alegaciones al Real Decreto de 2023.
Tampoco se contempla que las personas tituladas en Periodismo puedan impartir otras asignaturas como Cultura Audiovisual. Durante la reunión con la consejera de Educación también se abordaron otras líneas de colaboración relacionadas con la educación mediática de la comunidad educativa.
